Computadora
Un equipo en buen estado, con teclado físico, que permita trabajar y escribir con comodidad.
Cómo se aprende en CIG-AD
Cercanía y acompañamiento propios de la educación presencial, flexibilidad del aprendizaje digital y desarrollo de una autonomía guiada. Las tres cosas a la vez, no una en lugar de otra.
Qué compone una semana en CIG-AD
Ninguno de estos elementos funciona solo. Juntos forman una ruta de aprendizaje que el estudiante puede seguir con claridad.
01
Sesiones en vivo
Encuentros programados con docentes para explicar, dialogar, practicar y resolver dudas. Es el corazón de la semana: ahí se construye el vínculo y se corrige a tiempo.
02
Aula virtual
Espacio central para consultar contenidos, instrucciones, recursos, actividades y avances. Todo en un solo lugar, con la misma estructura cada semana.
03
Actividades aplicadas
Retos, ejercicios, proyectos y experiencias que promueven participación y comprensión. No se trata de llenar hojas: se trata de demostrar que se entendió.
04
Recursos digitales
Videos, lecturas, materiales interactivos y herramientas seleccionadas con intención pedagógica, para recorrer los niveles de recordar, comprender, aplicar, analizar, evaluar y crear.
05
Evaluación continua y oportuna
Seguimiento del aprendizaje mediante evidencias, retroalimentación y oportunidades de mejora en el momento adecuado, para reencauzar y corregir mientras todavía sirve.
06
Acompañamiento
Comunicación con estudiantes y familias para orientar el proceso y atender necesidades personales y académicas oportunamente.
El currículo, sin recortes
CIG-AD conserva el proyecto académico del Colegio Internacional de Guatemala y lo adapta al entorno virtual, con especial atención al idioma extranjero y a la matemática.
- Matemática con espacios de aprendizaje y práctica acordes con el grado.
- Inglés organizado según el nivel de dominio de cada estudiante, no solo por edad.
Lo que el estudiante necesita en casa
Nada exótico ni caro. Lo indispensable para que pueda participar, ser visto y ser escuchado.
Internet estable
Conexión confiable durante las sesiones en vivo, sin cortes que interrumpan la clase.
Cámara y micrófono
La participación es parte de la evaluación: el docente necesita ver y escuchar a sus estudiantes.
Espacio de estudio
Un lugar fijo, ordenado y con buena luz. Ayudamos a las familias a definirlo antes de empezar.
A dónde queremos llegar
El egresado de CIG-AD es una persona autónoma, responsable y comprometida con su aprendizaje continuo. Cuenta con los conocimientos, habilidades, actitudes y valores necesarios para desenvolverse con eficacia en contextos académicos, personales, sociales y digitales.
- Autonomía real. Organiza su tiempo, reconoce cuándo pedir ayuda y sostiene su propio proceso.
- Rigor académico. Formado para alcanzar la excelencia y sostener un aprendizaje de calidad.
- Ciudadanía digital. Se mueve con criterio y responsabilidad en entornos virtuales.
- Valores del CIG. Los mismos principios morales, humanos y éticos que el colegio imparte desde hace más de 35 años.
Esto funciona si trabajamos como equipo
En CIG-AD estamos comprometidos con construir, junto a docentes, estudiantes y familias, una experiencia de educación virtual cercana, organizada y efectiva. Nuestro punto de partida son los valores que compartimos y el bienestar integral de cada alumno.
Promovemos una educación de alto rigor académico, diseñada para desarrollar la autonomía, la responsabilidad y la capacidad de alcanzar la excelencia.
Para lograrlo necesitamos trabajar como un verdadero equipo. La confianza de las familias en la experiencia y el criterio del colegio, así como su apoyo a nuestro campo de acción educativo, son fundamentales para acompañar a cada estudiante y ayudarlo a alcanzar su máximo potencial.
¿Te quedan dudas?
Recibirás una atención ágil y personalizada por parte del equipo de
admisiones.